Kastamonu Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Grafik Tasarımı Bölümü, Teknoloji Transfer Ofisi ve Sosyal Ofis’in iş birliğiyle yürütülen sosyal sorumluluk projesi kapsamında dikkat çekici bir sanat etkinliği gerçekleştirildi. Grafik Tasarımı Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Elif Tarlakazan koordinasyonunda hayata geçirilen “Baskı Şenliği” Projesi, Kastamonu 10 Aralık Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Grafik ve Fotoğraf Bölümü öğrencilerini sanat üretimiyle buluşturdu.
Bölüm Şefi Meryem Kaya ile öğretmenler Betül Akyol ve Ebru Mühürdaroğlu’nun eşlik ettiği 16 kişilik 10. ve 12. sınıf öğrenci grubu, üniversite atölyesinde linol baskı çalışmasına katılarak uygulamalı sanat eğitimi aldı. Bu etkinlikle, sanat eğitiminin genç yaşlarda başlamasının önemi vurgulanırken, öğrenciler hem kuramsal bilgiler edindi hem de özgün çalışmalar ortaya koyarak sürecin aktif bir parçası oldular.
Projenin temel amacı, lise öğrencilerinin sanatsal anlatım becerilerini geliştirmek, görsel düşünme yetilerini artırmak ve el becerilerini desteklemekti. Linol baskı tekniği, hem estetik üretim fırsatı sunması hem de teknik yönüyle bilgi kazandırması açısından öğrencilere farklı bir öğrenme deneyimi sağladı.
Etkinlik iki bölümden oluştu. İlk aşamada, linol baskı tekniğinin tarihsel gelişimi, kullanılan malzemeler ve tasarım süreci hakkında bilgiler verilerek kalıp hazırlama çalışmaları lisede gerçekleştirildi. İkinci aşamada ise öğrenciler, Kastamonu Üniversitesi’ndeki baskı atölyelerinde uygulama yaparak üretim sürecini tamamladılar.
Grafik Tasarımı Bölümü’nün 3. ve 4. sınıf öğrencileri, bu çalışmalarda mentorluk üstlenerek lise öğrencilerine bire bir rehberlik yaptı. Üniversiteli öğrenciler, bu süreçte hem eğitsel hem de toplumsal sorumluluk bağlamında aktif bir görev aldı. Tüm uygulamalar, proje akademisyenleri ve öğretmenlerin gözetiminde yürütüldü.
Fakülte Dekanı Prof. Dr. Erol Yıldır da etkinliğe katılarak çalışmaları yerinde gözlemledi, öğrencilerle birebir sohbet etti. Yıldır, bu tür faaliyetlerin sanatın birleştirici yönünü güçlendirdiğini ve gençlerin kişisel gelişimine değerli katkılar sunduğunu belirtti.
Bu örnek çalışma, üniversite ve lise öğrencileri arasında sanata dayalı bir etkileşim ortamı oluşturarak genç bireylerin yaratıcılıklarını ortaya koymalarına, sanata yakınlaşmalarına ve estetik duyarlılık geliştirmelerine imkân sağladı.
